学党史，办实事

机关第二党支部 韩丹

今年是中国共产党成立一百周年。学习百年党史，了解一百年来我们党带领全国人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革伟大胜利的光辉历程。经过一百年的奋斗，新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，取得了全面建成小康社会的伟大历史成就，这些伟大成就的取得离不开党的正确领导，离不开全体共产党人的共同奋斗，当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段，面临的重大困难不仅不会少而且越来越复杂，需要全体共产党人坚定信念，不忘初心，立足本职，砥砺前行。

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会

习近平总书记“七一”重要讲话，立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，回望光辉历史、擘画光明未来，是一篇马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言，是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。

习近平总书记“七一”重要讲话，的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、气势恢宏，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，是给全体党员上的一堂生动深刻的党史教育课、初心使命课，也是向全世界的庄严宣示、向全体党员的伟大号召、对全国人民的广泛动员，聆听和学习以后心潮澎湃、倍感振奋、备受鼓舞。

习近平总书记“七一”重要讲话，深情回顾了我们党成立一百年来走过的峥嵘岁月和伟大历程，庄严宣告了“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”，精辟概括了伟大建党精神，科学指明了以史为鉴、开创未来的目标方向，充分彰显了中国共产党这个风华正茂的马克思主义政党的自信与担当，为我们向第二个百年奋斗目标迈进、不断开创各项事业发展新局面指明了前进方向、提供了根本遵循。

作为一名党员、一名教育工作者，要深入学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，要深刻理解把握实现中华民族伟大复兴这一我们党百年矢志奋斗的主题，进一步增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的政治责任感和历史使命感；要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，切实把伟大建党精神继承下去、发扬光大；要深刻体会领悟、毫不动摇地坚持“九个必须”，在新征程上更加坚定自觉地牢记初心使命、开创美好未来；要坚持服务人群中对美好教育的需求，坚持教育发展成果惠及全体人民，坚持为党育人、为国育人，办法人民满意的职业教育。

作为杭职院的一份子，在今后的工作中，要不断的学习好、贯彻好习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，立足个人工作岗位，把习近平总书记重要讲话同党史学习教育、新阶段学校建设发展结合起来、同推进当前学校重点工作结合起来、同推进解决师生实际问题结合起来、同全面从严治党结合起来，进一步提高站位、把握全局、狠抓落实，为学院的“数智杭职·工匠摇篮”建设目标贡献自己的力量。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况

（一）参加党史学习教育情况

我按照学院党委、机关党总支学习党史教育的安排，积极参加学院党委、机关党总支、党支部的集体学习，通过集体学习和个人自学，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。

作为机关第二支部书记，我严格按照机关党总支的要求，严格落实组织生活制度，通过“三会一课”、主题党日等活动形式，积极组织支部党员开展党史学习教育。6月15日，本人组织支部全体党员赴掬星岛党建驿站开展了别开生面的主题党日活动。通过描红入党誓词，重温入党誓词等形式，回顾入党时的庄严承诺，时刻提醒自己所肩负的神圣使命和责任，不断强化对党的忠诚及对共产主义事业的不懈追求。我也为全体党员上了一堂题为“重温党的历史 坚定理想信念”的党课。

（二）参加党史学习教育的收获

1.学习党史，进一步坚定党的领导的政治自觉。中国共产党自成立之初就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，带领广大群众为中国人民谋幸福的初心，为中华民族谋复兴的使命。作为一名教育工作者，要牢记在教育工作中必须把党的领导贯彻到工作的全过程、各方面，坚定正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近关于教育工作重要讲话精神和关于职业教育的重要指示批示精神，坚决做到“两个维护”。

2.学习党史，进一步巩固人民至上的理念。作为一名党员干部，要明确“为什么要学党史”。在党史学习教育中，我们党的历史，就是一部拼搏奋斗的历史，是一部为人民谋幸福的历史，在党的发展过程中，出现了一大批革命英雄，他们用自己的行动阐释了什么是共产党员，作为新时代的教育工作者，我们要坚定理想信念，弄清楚我们从哪里来、到哪里去，不断补足精神上的“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到跟党走。

3.学习党史，进一步提高为民办事的能力水平。回想个人工作经历，对我来说，改变的只是工作称谓，却改变不了我始终如一的教育工作者的情怀，无论到哪一个工作岗位，我都认真学习业务知识，不断积累工作经验，锻造自己的理想信念，坚定为群众办实事的决心和意志。

（三）参加党史学习教育中存在的不足

在参加党史学习教育中，我能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。党史学习缺少主动性，计划性不够，针对性不强，没有切实贴近思想和工作实际，学以致用不够