党史学习心得——党史的学习对我的教学工作的实际指导

陈元媛 动漫游戏学院、彩虹鱼康复护理学院 教师

今年时我党建党100周年，在这伟大的时刻，作为一名动漫游戏学院普通的一线教师，我认真学习了以党史为重点的 “四史”学习教育(中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史)、习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话精神，结合近三年的教学工作和学生工作中，但我也深刻认识到不论是思想政治表现还是教学科研工作都面临了不少挑战，但是随着学习的不断深入，思考也在不断拓展成熟。以下我将结合自己实际教学工作中遇到的案例简单阐述我如何碰到问题时从党史学习中总结的经验指导自己解放思想并解决实际问题的：

㈠ 从人民群众的利益出发，脱离群众事情就不好办了，教学也是这样，教学目标的设立，教学内容的编制都要自足大部分学生的学情和需求。

纵观中国共产党党史我们发现党一贯的方针就是一切从最广大人民群众的根本利益出发，事情要取得胜利必须团结群众，办任何事情也要奔着为群众谋福利谋幸福为根本点，而不应该从部分阶级或者顶端哪一些所谓的“精英阶层”出发。如何不这样做我们就没有农村包围城市从而取得革命胜利的历史，实时证明这一准则是多么正确。

经过这三年的教师工作的积累后，我在专业建设，课程教学研究，科研，学生工作方面都有不少收获，近3年由于中新合作办学项目的开展，加上疫情的影响，中新合作课程遇到了很多问题，面临着课程任务重，课时量大，中新两国时差等问题，但是经过努力也已经尽力克服这些问题。同时也参与了专业各项工作，但我尽自己最大努力上好每一门课获得了比较好的评价。

例如在20-21第一学期的中外合作课程《图形动画创作》课程中，中新1922班对于AE这个软件掌握水平不一，大部分学生不能熟练掌握该软件，在课堂教学中我确实有个别学生因为软件掌握程度较高，进度比较快，但是课程要顺利进行必须兼顾水平不足的同学，让大家共同进步，所以我在课程上加入了一些软件教学的内容，录制一些教学视频让水平不足的同学课后学习。

㈡ 在工作中解放思想运用党的“通过现象看本质”的指导思路去发现根本问题从而指导各项工作，党的发展历史上，特别是新中国成立以后，各项决策的制定和成功实施都离不开抓住根本问题的思想指导。

在指导毕业设计时候，很多同学产生了懈怠的情绪，认为老师布置的设计任务太重，在实习任务和毕设任务中难以平衡，甚至有学生问我们都快毕业了，做出的设计如此精益求精有啥用？作为指导老师在了解到学生这种不成熟的想法，第一时间找到该生，从党的发展史上若干正确的抉择下是如何抓住重点，指导工作的案例找出相应的理论依据，告知学生，“你的人生很长，而让你安身立命的不是眼前的利益，而是提高自己的能力优势，这才是从更高的格局是思考毕设的问题，一个优秀的毕设是一次锻炼和对你3年学习的总结，更是你的一份走上社会的名片，这才是本质”。学生在听完我的分析后表示非常赞同，换了个思路，事情的本质就呈现出来，毕业生未来面临的根本问题是靠着自身技能在社会大潮中生存的问题。

然而在学习到社会主义发展史时我深刻感受到事物是在不断发展的，没有一层不变的事情，动画专业本身是个不断发展的新兴产业，作为此专业的教师更应该紧跟市场脉搏，积极对接企业，从而提升自己的科研能力和教学水平，同时也能及时了解企业对人才的需求，提升专业人才培养效果。接下来动画工作室要往三维动画转型，三维动画目前市场认可度和学生就业前景比较好，对于我这样的二维动画出身的老师是一份挑战，接下来我要转变思想认识，意识到作为一个专业老师应该在专业的道路上不断学习提高，在自己专业水平得到提升的前提下，积极带领学生参与到企业动画项目制作中，积极开展校企合作的项目化课程建设，课程设计也充分考虑学生的层次和就业需求设计多种动画项目形式，获得了良好的教学效果。